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对于展开“吉林省小学语文评估鼎新试点使命”的告诉
宣布日期:2021-03-11 20:40:28 阅读次数:250次

2020年10月,国务院印发《深入新时期欧冠 评估鼎新整体计划》,明白表现对峙进修有用,改良成果评估,强化进程评估,摸索增值评估,健全综合评估,充实操纵信息技术,进步欧冠 评估的进修性、专业性、客观性。创新评估东西,操纵野生智能、大数据等古代信息技术,摸索展开先生各年级进修情形全进程纵向评估、德智体美劳全身分横向评估。

跟着信息技术和网络技术的不时成长,具备较着时期特点的线上线下夹杂式讲授在欧冠 讲授范畴获得普遍应用,请求有与之相顺应的、进修的评估办理系统作为保证。由此,鼎新以往的语文进修评估体例,让线上与线下夹杂式评估成为一种常态,不只是疫情防控背景下的百年大计,更是信息化时期成长的一定趋向。

为贯彻落实《深入新时期欧冠 评估鼎新整体计划》相干请求,经由进程野生智能和大数据助力,让进程性、系统性、简练性的评估走进小学语文讲授,进一步晋升评估的进修性和有用性,充实阐扬欧冠 评估的批示棒感化,指导建立进修的语文欧冠 讲授方针,确保语文欧冠 的准确成长标的目的,拟展开吉林省小学语文评估鼎新试点使命,本着择优挑选和志愿报告的准绳,在吉林省规模内肯定试点区县,先行实行语文讲授评估鼎新。

一、  实行阶段

1.评估实行时候:2021年3月20日—6月20日

2.评估统计时候:2021年6月20日—6月30日

二、  测评规模

1.朗诵测评规模:地点年级的统编教科书下册课文篇目。

2.写字测评规模:统编教科书下册课后生字。

三、  评估方法

期末成就100分,由朗诵素养5分、写字素养5分,卷面综合素养90分构成。为实现评估公允性,削减进程中报酬身分影响,同时大幅度下降教员使命量,同一利用野生智能平台“七步之才”停止进程性评估。朗诵和写字评估进程、学期内一切评估数据记实、终究成就统计,均由“七步之才”平台停止大数据统计,并天生评估报告。

1.朗诵素养评分:教员经由进程“七步之才”安排课文朗诵使命,平台记实每篇课文先生朗诵的最高分数。期末累计一切课文分数,除以全书课文篇数,再乘以5%为该先生的朗诵素养评分。

2.写字素养评分:教员经由进程“七步之才”安排写字使命,先生实现誊写后摄影上传,由平台主动停止测评,期末累计一切写字使命评分,除以全墨客字数目,再乘以5%为该先生的写字素养评分。

四、  实行流程

1.评估鼎新试点使命初次借助野生智能平台,选用的“七步之才”平台经由进程欧冠 部App备案(附件1),平台为本次评估使命供给公益技术撑持,不收取任何用度。请各地各校本着志愿的准绳主动到场评估试点鼎新,由市(州)教研员于3月15日之前将本市(州)报告学校汇总表(附件2)上传至邮箱3545147542@qq.com。

2.试点使命启动后,将接纳线上或线下体例构造试点地域主干教员培训,届时请每所学校遴派一位讲授担任人参与培训。

3.各试点校讲授担任人扫码增加本次勾当“教员助手”的企业微信,并发送试点校相干信息(市+区+学校+担任人姓名),教员助手实现信息考核后,为学校守旧办理员背景权限,开启全校数据统计。

请扫码增加教员助手守旧统计背景

(注:不请求守旧权限将没法停止数据统计)

4.各校担任人参训后停止校内传导,落实相干使命,技术平台对接人供给线上培训、进程性评估数据跟踪、报告导出等办事。

5.各试点区县教研员担任进程性评估推动,按期给各校散发进程性评估相干数据及终究先天生就。


附件  1:“七步之才”欧冠 部备案文件

         2:吉林省小学语文评估鼎新试点使命报告学校汇总表



吉林省欧冠 进修小学语文欧冠 专业委员会  

2021年3月8日



编辑:kongxh
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